С 2022 года ЕГЭ проводится на основе Федерального государственного образовательного
стандарта среднего общего образования.
В 2023 г. продолжается корректировка экзаменационных
моделей по большинству учебных предметов в соответствии с ФГОС. Все изменения, в том числе
включение в КИМ новых заданий, направлены на усиление деятельностной составляющей
экзаменационных моделей: применение умений и навыков анализа различной информации, решения
задач, в том числе практических, развернутого объяснения, аргументации и др.
1) В части 1 экзаменационной работы изменён порядок следования заданий на
основе микротекста (1–3).
2) В задании 2 (в КИМ 2022 года – задание 3) части 1 экзаменационной работы
изменены формулировка, система ответов (множественный выбор) и спектр
предъявляемого языкового материала.
3) Заданиям 3 (в КИМ 2022 года – задание 1), 21 и 26 части 1 экзаменационной
работы присвоен статус заданий повышенного уровня с учётом расширения
языкового материала, предъявляемого в указанных заданиях. Так, задание 3 (в
КИМ 2022 года – задание 1) становится заданием не общелингвистического, а
сугубо стилистического анализа текста. Задания 3 (в КИМ 2022 г. – задание 1),
21 и 26 разрабатываются в соответствии с расширенным и уточнёнными
перечнем элементов стилистического анализа, перечнем пунктуационных правил
и перечнем основных изобразительно-выразительных средства языка,
представленными в Кодификаторе проверяемых требований к результатам
освоения основной образовательной программы среднего общего образования и
элементов содержания для проведения единого государственного экзамена по
русскому языку. Кроме того, в задании 26 изменена система оценивания
(максимальное количество баллов уменьшено с 4 до 3).
4) В задании 4 части 1 экзаменационной работы изменены формулировка и система
ответов (множественный выбор), расширен предъявляемый языковой материал
(обновлён Орфоэпический словник).
5) В задании 5 части 1 экзаменационной работы расширен предъявляемый
языковой материал (обновлён Словарик паронимов).
6) В задании 8 части 1 экзаменационной работы изменена система оценивания
(максимальное количество баллов уменьшено с 5 до 3).
7) В задании 9 части 1 экзаменационной работы изменены формулировка и спектр
предъявляемого языкового материала (задание по формату стало аналогичным
орфографическим заданиям 10–12).
8) Изменена формулировка задания 27 части 2 экзаменационной работы; изменён
максимальный балл по критерию К2 «Комментарий к сформулированной
проблеме исходного текста» (уменьшен с 6 до 5). Кроме того, в критериях К7 и
К8 исключено понятие «негрубая ошибка».
9) Уточнены нормы оценивания сочинения при наличии фактической(-их) ошибки(ошибок); в связи с этим внесены коррективы в критерии К1, К2, К3, К12.
10) В критериях оценивания сняты ограничения на максимальный объём сочинения.
11) Изменён первичный балл за выполнение работы с 58 до 54.
Изменения в содержании КИМ отсутствуют.
В структуру КИМ внесены изменения, позволяющие участнику экзамена
более эффективно организовать работу над заданиями за счет перегруппировки
заданий по тематическим блокам. В начале работы собраны практикоориентированные задания, позволяющие продемонстрировать умение применять
полученные знания из различных разделов математики при решении практических
2
задач, затем следуют блоки заданий по геометрии и по алгебре.
Изменения в содержании КИМ отсутствуют.
В структуру части 1 КИМ внесены изменения, позволяющие участнику
экзамена более эффективно организовать работу над заданиями за счет
перегруппировки заданий по тематическим блокам. Работа начинается с заданий по
геометрии, затем следует блок заданий по элементам комбинаторики, статистике и
теории вероятностей, а затем идут задания по алгебре (включая уравнения и
неравенства, функции и началам анализа).
1) В 2023 г. изменено расположение заданий в части 1 экзаменационной работы.
Интегрированные задания, включающие в себя элементы содержания не менее
чем из трёх разделов курса физики, которые располагались на линиях 1 и 2
в КИМ ЕГЭ 2022 г. перенесены на линии 20 и 21 соответственно.
2) В части 2 расширена тематика заданий 30 (расчетных задач высокого уровня по
механике). Кроме задач на применение законов Ньютона (связанные тела) и
задач на применение законов сохранения в механике добавлены задачи
по статике.
1) Изменён формат предъявления условия задания 23, ориентированного на
проверку умения проводить расчёты концентраций веществ в равновесной
системе: вместо табличной формы, предъявления количественных данных, все
элементы будут представлены в форме текста.
2) Изменён порядок следования заданий 33 и 34.
3) Изменён уровень сложности заданий 9, 12 и 16: в 2023 году указанные задания
будут представлены на повышенном уровне сложности.
1) В первой части КИМ добавлено одно задание. Соответственно с 28 до 29
увеличилось общее число заданий КИМ.
2) Задания содержательного блока «Система и многообразие органического мира»
первой части экзаменационной работы представлены единым вариативным
модулем (задания 9–12), состоящим из комбинации двух тематических разделов:
«Многообразие растений и грибов» (два задания) «Многообразие животных»
(два задания).
3) Задания содержательного блока «Организм человека и его здоровье» в первой
части экзаменационной работы собраны в единый модуль, состоящий из
4 заданий (задания 13–16).
4) Задания с кратким ответом, проверяющие знания бактерий и вирусов, будут
представлены в заданиях блока «Клетка и организм – биологические системы»
(задания 5–8).
5) Из второй части работы исключена линия 24 на анализ биологической
информации. Собран мини-модуль из двух линий заданий (задания 23 и 24),
направленных на проверку сформированности методологических умений и
навыков.
1) Число заданий увеличено с 19 в 2022 г. до 21. В работу включено задание на
проверку знаний фактов истории Великой Отечественной войны (8). В работу
включено задание на проверку умения сравнивать исторические события,
процессы, явления (20).
2) При формировании экзаменационных вариантов история Великой
Отечественной войны будет проверяться не только заданиями 8 и 17 (по
нумерации 2023 г.), но и широко представлена в других заданиях. Не менее 20%
заданий экзаменационной работы будут включать в себя факты истории Великой
Отечественной войны.
3) Максимальный первичный балл увеличен с 38 в 2022 г. до 42.
4) Уточнены критерии оценивания ответов на задания 18 и 19 (по нумерации
2023 г.).
5) Время на выполнение экзаменационной работы увеличено со 180 до 210 минут.
Изменений нет
1) Изменена формулировка задания 18.
2) Детализирована формулировка задания 25 и изменена система его оценивания.
Максимальный балл увеличен с 4 до 6.
3) Максимальный балл за выполнение задания 3 уменьшен с 2 до 1 балла.
4) Максимальный первичный балл за выполнение экзаменационной работы
изменен с 57 до 58 баллов.Литература Изменена формулировка задания 9: снято указание точного количества правильных
ответов, которое теперь в зависимости от анализируемого произведения (фрагмента
произведения) может варьироваться от 2 до 4 (ранее в задании требовалось выбрать
3 правильных ответа из 5 предложенных).
1) В экзаменационной работе 2023 г. сокращено с 20 до 18 количество заданий в
разделе 3 «Грамматика и лексика».
2) Уменьшено максимальное количество баллов за выполнение заданий 1, 2, 10 и
11. Максимальный балл за верное выполнение заданий 1 и 11 стал равен
3 баллам, за верное выполнение заданий 2 и 10 – 4 баллам.
3) Максимальный первичный балл за выполнение экзаменационной работы
уменьшен со 100 до 86 баллов.
4) Уточнены формулировки задания 38 письменной части и задания 4 устной части,
а также критерии оценивания задания 37 письменной части и задания 3 устной
части.
В экзаменационную работу 2023 г. были внесены изменения
в раздел 3 («Грамматика, лексика и иероглифика») и 5 («Говорение»).
В разделе 3 («Грамматика, лексика и иероглифика») экзаменуемым
предлагается:
1) в задании 17 заполнить пропуск в предложении подходящей лексической
единицей;
2) в задании 23 заполнить пропуск в предложении подходящей результативной
морфемой;
3) в задании 26 установить, какая последовательность расположения фрагментов
предложения является верной с точки зрения грамматики;
4) в заданиях 15, 16, 17, 18, 22, 23 выбрать правильный ответ из четырёх
предложенных (количество вариантов ответов сокращено с пяти вариантов
ответов до четырёх).
В разделе 5 («Говорение) для более качественного решения
коммуникативной задачи повышены требования к объёму ответа в задании 2 (с 8-9
до 10-12 фраз) и уточнена формулировка задания 3.
1) Задание 6 в 2023 году будет посвящено анализу алгоритма для конкретного
исполнителя, определению возможных результатов работы простейших
алгоритмов управления исполнителями и вычислительных алгоритмов.
2) Задание 22 призвано привлечь внимание к параллельному программированию,
технологиям организации многопроцессорных / многопоточных вычислений.
Это задание будет выполняться с использованием файла, содержащего
информацию, необходимую для решения задачи.
https://doc.fipi.ru/ege/demoversii-specifikacii-kodifikatory/2023/
